Kegiatan literasi pagi pada Jumat, 2 Oktober, mengajak anak memulai pelajaran dengan membaca buku pilihan. Di setiap kelas, guru menyiapkan bacaan yang beragam agar anak dapat menemukan cerita yang sesuai dengan minat dan kemampuan membaca mereka.
Membaca, Mencatat, dan Berbagi
Setelah membaca, anak menuliskan tokoh atau peristiwa yang paling mereka ingat. Beberapa anak memilih menggambar bagian cerita, sementara yang lain menyusun kalimat singkat. Guru memberi ruang bagi semua cara bercerita dan membantu anak yang masih membutuhkan pendampingan.
Sesi berbagi menjadi kesempatan untuk mendengarkan teman dan belajar mengajukan pertanyaan. Kebiasaan sederhana ini akan dilanjutkan dalam kegiatan kelas, dengan dukungan keluarga untuk menyediakan waktu membaca yang nyaman di rumah.
Setiap bacaan membuka kesempatan untuk bertanya, berbagi cerita, dan mengenal dunia.
